Carlos, Vânia, e António Moreira. Aprendizagem Situada E Jogos Digitais Significativos: Uma Proposta De Referencial Para a Conceção De Geojogos (projeto ENAbLE). Indagatio Didactica 9, no. 4 (Dezembro 19, 2017): 193-209. Acedido Janeiro 20, 2025. https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/742.