Cavalcanti, Marcello, Matheus Ribeiro, Thirza Sorpreso, e Mario Barro. Formação De Professores Para a Abordagem CTS Na Prática Pedagógica: Revisão De Artigos Em Periódicos Brasileiros Qualis A1 Nas áreas De Educação E Ensino. Indagatio Didactica 16, no. 3 (Novembro 28, 2024): 219-240. Acedido Junho 2, 2025. https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/38454.