Diaz-Barriga, Eugenio, e José Alexandre Martins. Observações Sobre O Envolvimento Em Problemas Matemáticos Históricos Com a Ajuda Do ChatGPT Para Trabalho Em Sala De Aula Em Escolas E Cursos De Graduação. Indagatio Didactica 16, no. 2 (Julho 31, 2024): 321-340. Acedido Maio 31, 2025. https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/35776.