Espinha, Ângela, e Lécio Ribeiro. «Ser Professor Doutor Numa Escola: Expectativas, Possibilidades E Constrangimentos Associados à Articulação Entre a Investigação Didática E a Prática Docent»e. Indagatio Didactica 8, no. 5 (Dezembro 14, 2016): 25-40. Acedido Abril 28, 2024. https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/2443.