Rodrigues, Maria Amália F. M., Edgar Martins Dias, e Francislê Neri de Souza. Aprendizagem Por Pares E Questionamento Na Iniciação E Revisão Do Tema ácido/Base Em Contexto CTS. Indagatio Didactica 8, no. 1 (Julho 5, 2016): 1644-1662. Acedido Maio 2, 2024. https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/11837.