Carlos, V., e A. Moreira. Aprendizagem Situada E Jogos Digitais Significativos: Uma Proposta De Referencial Para a Conceção De Geojogos (projeto ENAbLE). Indagatio Didactica, Vol. 9, n. 4, Dec. 2017, pp. 193-09, doi:10.34624/id.v9i4.742.