Crespo-Gómez, J., e T. Lupión-Cobos. Enquadramento CTS E Competência Em Argumentação: Dificuldades Identificadas Em Professores Na Formação Inicial De Processos De Saúde Com Avaliação 360º. Indagatio Didactica, Vol. 16, n. 3, Nov. 2024, pp. 509-30, doi:10.34624/id.v16i3.38505.