Cavalcanti, M., M. Ribeiro, T. Sorpreso, e M. Barro. Formação De Professores Para a Abordagem CTS Na Prática Pedagógica: Revisão De Artigos Em Periódicos Brasileiros Qualis A1 Nas áreas De Educação E Ensino. Indagatio Didactica, Vol. 16, n. 3, Nov. 2024, pp. 219-40, doi:10.34624/id.v16i3.38454.