Assemany, D., C. Costa, e A. Machiavelo. As Múltiplas Representações Em Tarefas E a Conexão De Conteúdos De Matemática: Perceções Em Um Curso De Formação Contínua De Professores. Indagatio Didactica, Vol. 10, n. 4, Dec. 2018, pp. 31-44, doi:10.34624/id.v10i4.11147.