Conceição, T., M. Baptista, e J. P. da Ponte. O Contributo Do Estudo De Aula Na Formação Inicial De Professores De Física E Química Para O Uso De Múltiplas Representações No Ensino Da Física. Indagatio Didactica, Vol. 10, n. 4, Dec. 2018, pp. 21-30, doi:10.34624/id.v10i4.11145.