Trindade, J. F. e, T. Fonseca, e L. Trindade. Das Experiências Imaginadas às Experiências Simuladas: O Papel Dos Jogos Sérios Na Aprendizagem De Física Conceptual. Indagatio Didactica, Vol. 10, n. 5, Dec. 2018, pp. 245-59, doi:10.34624/id.v10i5.11137.