J. M. Marcos-Merino, R. Esteban Gallego, e J. A. G. Ochoa de Alda, «Efecto de una práctica docente diseñada partiendo de las emociones de maestros en formación bajo el enfoque Ciencia, Tecnología y Socieda»d, ID, vol. 8, n. 1, pp. 143-157, Jul. 2016.