M. Hentz, A. Guimarães, e A. Carnin, Evidências do ensino da escrita em textos de alunos do ensino médio: um olhar para o(s) impacto(s) do agir docente no trabalho com redação para a prova do ENEM, ID, vol. 12, n. 2, pp. 109-126, Jun. 2020.