de Melo, T., de Albuquerque, M. e Chrispino, Álvaro (2019) Controvérsias e CTS: analisando os textos da produção científica em Ensino CTS no Brasil, Indagatio Didactica, 11(2), pp. 253-266. doi: 10.34624/id.v11i2.6103.