Cavalcanti, M., Ribeiro, M., Sorpreso, T. e Barro, M. (2024) Formação de professores para a abordagem CTS na prática pedagógica: revisão de artigos em periódicos brasileiros Qualis A1 nas áreas de Educação e Ensino, Indagatio Didactica, 16(3), pp. 219-240. doi: 10.34624/id.v16i3.38454.