Costa, A. R., Martins, F., Andrade, A. I. e Pinho, A. S. (2023) Ensino do inglês e desenvolvimento da competência plurilingue: um estudo de caso no ensino secundário, Indagatio Didactica, 15(3), pp. 127-146. doi: 10.34624/id.v15i3.31843.