Sousa, R., Alves, F., Aires, A. e Catarino, P. (2023) O ensino da cônica parábola: uma abordagem via Categorias Intuitivas e Teoria das Situações Didáticas, Indagatio Didactica, 15(3), pp. 207-234. doi: 10.34624/id.v15i3.31456.