Cossa, R. E. C. e Costa, N. M. V. N. da (2016) O modelo gerador de questões na identificação de dificuldades de alunos da 12ª classe de Moçambique na explicação do efeito fotoelétrico, Indagatio Didactica, 7(4), pp. 144-159. doi: 10.34624/id.v7i4.2911.