Hentz, M., Guimarães, A. e Carnin, A. (2020) Evidências do ensino da escrita em textos de alunos do ensino médio: um olhar para o(s) impacto(s) do agir docente no trabalho com redação para a prova do ENEM, Indagatio Didactica, 12(2), pp. 109-126. doi: 10.34624/id.v12i2.17457.