Conrado, Dália, Nei Nunes-Neto, e Charbel El-Hani. 2019. Como Abordar Questões Sociocientíficas Na Sala De Aula: A Estratégia Didática De Cinco Fases Para O Ensino De Ciências. Indagatio Didactica 11 (2), 915-28. https://doi.org/10.34624/id.v11i2.6856.