de Castro, Paulo Alexandre, Adriana Sadoyama, Geraldo Sadoyama, Marcos Fernandes Sobrinho, Paulo Vitor Souza, Serigne Ababacar Cisse Ba, Susana Sá, Lisete Mónico, e Thays Santos Souza. 2017. «(Im)Pertinência Das Disciplinas Pedagógicas Nos Cursos De Física, Matemática E Química Do Ensino Superior: Qual a Percepção De Docentes, Em Atividade, Sobre Essa Questão»?. Indagatio Didactica 9 (3), 45-60. https://doi.org/10.34624/id.v9i3.616.