Moreira, Ana, Elio Junior, Marcos Pereira, Andressa dos Santos, Denise Sanches, e Pedro Reis. 2019. Trilhas Interpretativas E Temas Controversos: Uma Proposta Metodológica De Ensino. Indagatio Didactica 11 (2), 107-20. https://doi.org/10.34624/id.v11i2.5908.