Fernandes, Rebeca Chiacchio Azevedo, e Jorge Megid Neto. 2016. Práticas Pedagógicas CTS No Ensino De Ciências Dos Anos Iniciais: Um Estudo a Partir De Pesquisas Acadêmicas Brasileiras. Indagatio Didactica 8 (1), 1162-76. https://doi.org/10.34624/id.v8i1.4712.