dos Santos, Letícia, Andréia Afonso, e Ronilson de Souza. 2025. Abordagem Didática Para O Estudo De Reações De Adição No Ensino Médio Por Meio Da Modelagem E Impressão 3D. Indagatio Didactica 17 (2), 113-40. https://doi.org/10.34624/id.v17i2.39303.