Farias, Matheus, e João Fernandes. 2024. Promoção Da Alfabetização Científica a Partir Do Desenvolvimento Da Técnica Da Controvérsia Controlada: Um Relato De Experiência. Indagatio Didactica 16 (3), 787-800. https://doi.org/10.34624/id.v16i3.38556.