Gonçalves, Andressa, e Christiana Andréa Prudêncio. 2023. A Abordagem CTS Nos Cursos De Formação Inicial De Professores De Ciências No Brasil: Um Estudo De Revisão Em Quatro Bancos De Dados Digitais. Indagatio Didactica 15 (3), 257-75. https://doi.org/10.34624/id.v15i3.31152.