Silva, Cristina. 2022. Conhecer Para Intervir: Conceções De Professores Do Ensino Básico Em São Tomé E Príncipe Sobre O Ensino E a Aprendizagem Da Gramática. Indagatio Didactica 14 (2), 11-30. https://doi.org/10.34624/id.v14i2.30630.