Pedro, Neuza, e Patrícia Baeta. 2016. «MOOC Desenvolvidos No Ensino Superior Português: Um Estudo Descritivo Em Torno De Modelos Pedagógicos, Estratégias De Funcionamento, Mecanismos De Avaliação E Taxas De Sucess»o. Indagatio Didactica 8 (5), 128-52. https://doi.org/10.34624/id.v8i5.2482.