Alves, Francisco, e Nadja Régnier. 2020. Ensino De Ciências E Matemática No Brasil: Implicações Da Vertente Francesa Da Didática Profissional (DP) E a Noção De Competência. Indagatio Didactica 12 (5), 287-308. https://doi.org/10.34624/id.v12i5.23478.