Palma-Jiménez, Miriam, Daniel Cebrián-Robles, e Ángel Blanco-López. 2020. El Juego De Rol Como Recurso Didáctico Para Trabajar La Argumentación Científica En Un Contexto CTS: Percepciones Del Profesorado En Formación Inicial De Educación Infantil. Indagatio Didactica 12 (4), 157-72. https://doi.org/10.34624/id.v12i4.21691.