GARCÍA, L.; NARVAÉZ, L.; DE BRITO, L.; VALENTE, J. Los problemas socio-científicos en la formación de profesores de ciencias: un medio para la construcción del conocimiento en la práctica educativa con enfoque CTS. Indagatio Didactica, v. 12, n. 4, p. 277-294, 16 nov. 2020.