Rodrigues Alves Santos, A. P., & Vieira Alves, F. R. (2017). A teoria das situações didáticas no ensino das Olimpíadas de Matemática: Uma aplicação do Teorema de Pitot. Indagatio Didactica, 9(4), 279-296. https://doi.org/10.34624/id.v9i4.976