Tenreiro-Vieira, C., & Vieira, R. (2019). Abordagem de temas do currículo de ciências do ensino básico num quadro EDS com orientação Ciência-Tecnologia-Sociedade / Pensamento Crítico. Indagatio Didactica, 11(2), 895-914. https://doi.org/10.34624/id.v11i2.6850