Brandão, J., Bouzon, J., dos Santos, T., & Chrispino, Álvaro. (2019). Análise das referências bibliográficas de publicações sobre o ensino de Química no CTS brasileiro a partir de redes sociais. Indagatio Didactica, 11(2), 355-370. https://doi.org/10.34624/id.v11i2.6130