Oliva, J. M., Franco-Mariscal, R., & Gil-Montero, M. L. A. (2016). Las pruebas de acceso a la universidad y la inclusión de contenidos Ciencia-Tecnología-Sociedad en los currículos de bachillerato. Indagatio Didactica, 8(1), 973-985. https://doi.org/10.34624/id.v8i1.3591