Milice, G., Menezes, L., & Faquir, O. (2024). Inclusão e o novo currículo: constrangimentos e desafios da extensão do regime de monodocência para a 6.ª classe em Moçambique. Indagatio Didactica, 16(2), 113-130. https://doi.org/10.34624/id.v16i2.35584