Leite, S. Q. M., Terra, V. R., & Brasil, E. D. F. (2016). Ensino investigativo com enfoque CTS/CTSA e sustentabilidade na formação continuada de professores de ciências da natureza. Indagatio Didactica, 8(1), 854-869. https://doi.org/10.34624/id.v8i1.3511