Callejas Restrepo, M. M., Vázquez Alonso, Ángel, & Ochoa Camacho, E. (2016). Construcción del conocimiento didáctico del contenido sobre un tema CTS (la unión de dos culturas) por una profesora universitaria al aplicar una secuencia de enseñanza y aprendizaje. Indagatio Didactica, 8(1), 302-321. https://doi.org/10.34624/id.v8i1.3202