Silva, C., & Miguéis, M. (2023). Revisão da Literatura PRISMA sobre o Impacto do Uso e Design de Videojogos Educativos no Envolvimento do Aluno na Aprendizagem. Indagatio Didactica, 15(3), 89-108. https://doi.org/10.34624/id.v15i3.31412