Castro, E., da Silva, J., Vasconcelos, F., & Menezes, D. (2023). Engenharia didática para a relação entre grandezas diretamente proporcionais e funções lineares: uma análise preliminar e uma análise a priori. Indagatio Didactica, 15(3), 235-256. https://doi.org/10.34624/id.v15i3.31104