Faneca, R., & Oliveira, M. (2022). O contributo de um kamishibai plurilingue na promoção da escrita criativa e da sensibilização à diversidade linguística e cultural no 1.º Ciclo do Ensino Básico. Indagatio Didactica, 14(1), 29-48. https://doi.org/10.34624/id.v14i1.29590