Albuquerque, R., de Azevedo, I., & Brandão, J. (2021). O ensino de Matemática para alunos com Transtorno do Espectro Autista durante a pandemia: um estudo de caso. Indagatio Didactica, 13(3), 247-262. https://doi.org/10.34624/id.v13i3.25548