Hentz, M., Guimarães, A., & Carnin, A. (2020). Evidências do ensino da escrita em textos de alunos do ensino médio: um olhar para o(s) impacto(s) do agir docente no trabalho com redação para a prova do ENEM. Indagatio Didactica, 12(2), 109-126. https://doi.org/10.34624/id.v12i2.17457