Pereira, J. M. da S., Nobre, A. M. de J. F., & Pinto, A. de C. (2018). Autoria docente online, gamificação e multirreferencialidade: compromissos didáticos a partir da analogia teórica e do olhar discente. Indagatio Didactica, 10(2), 169-186. https://doi.org/10.34624/id.v10i2.11323