Vilouta Rando, N. e Porro, S. 2016. Análisis de una asignatura para la educación CTS: Biología, Genética y Sociedad. Indagatio Didactica. 8, 1 (Jul. 2016), 1426-1437. DOI:https://doi.org/10.34624/id.v8i1.8373.