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W., R., Pérez, L. e Rodríguez, E. 2019. Configuración de un colectivo de profesores investigadores desde la escuela. Desafíos para el abordaje de cuestiones sociocientíficas. Indagatio Didactica. 11, 2 (Out. 2019), 531-548. DOI:https://doi.org/10.34624/id.v11i2.6328.