Vaciloto, N., Lima, L. e Marcondes, M. 2019. Concepções de um grupo de professores de Química sobre o ensino CTS e o reflexo em sua prática. Indagatio Didactica. 11, 2 (Out. 2019), 511-530. DOI:https://doi.org/10.34624/id.v11i2.6325.