Paulino, A. e Marcondes, M. 2019. Visões de professores de Química sobre as relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade e suas implicações no ensino. Indagatio Didactica. 11, 2 (Out. 2019), 431-448. DOI:https://doi.org/10.34624/id.v11i2.6199.