de Melo, T., de Albuquerque, M. e Chrispino, Álvaro 2019. Controvérsias e CTS: analisando os textos da produção científica em Ensino CTS no Brasil. Indagatio Didactica. 11, 2 (Out. 2019), 253-266. DOI:https://doi.org/10.34624/id.v11i2.6103.