Monteiro, J. e Pedro, N. 2017. Fatores críticos de sucesso de âmbito institucional para a implementação de e-learning no ensino superior: um estudo nas universidades portuguesas. Indagatio Didactica. 9, 2 (Jul. 2017), 27-48. DOI:https://doi.org/10.34624/id.v9i2.496.